共 6 条
- [5] 现代教育技术[M]. 高等教育出版社 , 张剑平主编, 2006
- [6] 全日制义务教育科学[3-6年级]课程标准[实验稿] .2 中华人民共和国教育部. 北京师范大学出版社 . 2001
基于物联网的环境教育系统设计与实现
被引：7
作者：
杨进中
[1
]
张剑平
[1
]
李杭彩
[1
]
李红美
[1
]
许玮
[1
]
机构：
[1] 浙江大学教育技术研究所
来源：
关键词：
物联网;
环境教育;
环境要素;
研究性学习;
学习平台;
D O I：
10.13245/j.hust.2012.s1.024
中图分类号：
TP391.6 [教学机、学习机];
学科分类号：
081203 ;
0835 ;
摘要：
针对当前环境教育在课程文化转型过程中面临的诸多问题,采用物联网技术设计了虚实融合的探究性环境教育系统(EOILS).通过部署若干个能实时采集温度、湿度等十余项环境气象要素的采集点构成区域性环境信息采集网络,实现了数据采集、上传算法.在真实环境数据基础上构建了探究性环境教育学习平台,并根据学习者属性特征和学习行为设计了资源推送策略,提高了学习资源的利用效率,减少学习过程中信息迷航,实现学生个性化学习.
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