从精神压力的实证研究探悉高校教师的组织公平感

被引:4
作者
刘越
王彦
机构
[1] 南京人口管理干部学院公共管理系
关键词
组织公平感; 高校教师; 精神压力;
D O I
暂无
中图分类号
G645.1 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
以实证数据为基础,根据高校教师精神压力的来源和高校教师对精神压力源的评估,从结果公平、程序公平及互动公平方面探悉高校教师的组织公平感,为推行制度改革,加强师资队伍管理和合理利用人力资源提供科学依据。
引用
收藏
页码:18 / 21+125 +125
页数:5
相关论文
共 6 条
[1]   高校教师的心理健康、应对方式及其关系研究 [J].
邱秀芳 ;
张卫 ;
姚杜鹃 .
华南师范大学学报(社会科学版), 2007, (03) :123-129+160
[2]   高校教师职业压力源研究 [J].
汪泳 ;
魏玉璞 .
长春工业大学学报(高教研究版), 2007, (02) :37-40
[3]   高校教师心理压力分析及调适策略研究 [J].
张曦艳 .
江西社会科学, 2003, (07) :175-177
[4]   组织公平感对组织效果变量的影响 [J].
刘亚 ;
龙立荣 ;
李晔 .
管理世界, 2003, (03) :126-132
[5]   组织公平感研究对人力资源管理的启示 [J].
李晔 ;
龙立荣 .
外国经济与管理, 2003, (02) :12-17
[6]   中日两国高校教师精神压力比较研究的统计分析 [J].
李竹渝 ;
贺晓星 .
数理统计与管理, 2000, (06) :8-11