学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
论教育技术学的逻辑起点
被引:4
作者
:
张有录
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
张掖师范高等专科学校电教中心!
张有录
许兴龙
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
张掖师范高等专科学校电教中心!
许兴龙
机构
:
[1]
张掖师范高等专科学校电教中心!
[2]
甘肃广播电视大学!
来源
:
甘肃高师学报
|
2001年
/ 03期
关键词
:
教育技术学;
逻辑起点;
媒体教学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-057 [教育技术学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
在考察学科起点的基础上,讨论教育技术学逻辑起点的必要性和迫切性,提出了教育技术学的逻辑起点——媒体教学,并进行深入的理论分析,对教育技术学的发展无疑是十分有益的。
引用
收藏
页码:84 / 86
页数:3
相关论文
共 3 条
[1]
“传播”是教育学理论体系的逻辑起点
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘晖
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王箭
[J].
教育理论与实践,
1987,
(01)
: 42
-
45+65
[2]
跨学科教育论[M]. 河南教育出版社 , 刘仲林编著, 1991
[3]
教育学[M]. 人民教育出版社 , 王道俊, 1988
←
1
→
共 3 条
[1]
“传播”是教育学理论体系的逻辑起点
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘晖
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王箭
[J].
教育理论与实践,
1987,
(01)
: 42
-
45+65
[2]
跨学科教育论[M]. 河南教育出版社 , 刘仲林编著, 1991
[3]
教育学[M]. 人民教育出版社 , 王道俊, 1988
←
1
→