源于理科走进文科的实验室

高等学校实验室是学校三大支柱之一,是培养人才的场所,也是出科研成果的场所。本文从实验室的产生、发展历史,比较传统实验室与文科实验室的异同,讨论了文科实验室的不足及改进方向,参照传统实验室发展的历史经验,论证文科实验室是社会发展的需要。说明实验室概念发生了变革,有较强的现实性和针对性。