大学生压力事件、情绪反应及应对方式——基于武汉高校的问卷调查

被引:19
作者
陈建文 [1 ]
王滔 [2 ]
机构
[1] 华中科技大学教育科学研究院
[2] 重庆师范大学教育科学学院
关键词
情绪反应; 应对方式; 压力事件; 大学生;
D O I
暂无
中图分类号
G645.5 [];
学科分类号
摘要
对武汉4所高校724名本科生经历的压力事件、情绪反应及应对方式的调查结果表明:大学生经历压力事件的频率与其日常生活密切相关,且多数是持久性压力事件;大学生在压力情境下以消极情绪体验为主,但也有动力性的积极情绪;大学生在压力情境下主要以情绪应对方式为主。为此,大学生心理健康教育工作者应关注大学生日常生活中的消耗性事件,重视积极情绪在压力应对中的作用,发挥情绪应对策略的积极功能,并引导大学生尽量避免使用非健康的压力应对策略。
引用
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