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影响思想政治教育接受的主体因素
被引:16
作者
:
王勤
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江大学法学院浙江杭州
王勤
机构
:
[1]
浙江大学法学院浙江杭州
来源
:
探索
|
2003年
/ 05期
关键词
:
思想政治教育;
接受;
接受主体;
影响因素;
D O I
:
10.16501/j.cnki.50-1019/d.2003.05.029
中图分类号
:
G410 [德育理论];
学科分类号
:
030505 ;
摘要
:
思想政治教育的接受研究 ,是近年来思想政治教育理论研究中一个崭新的领域 ,也是思想政治教育实践中亟待探索的一个重要课题。影响思想政治教育接受的因素有很多 ,就接受主体而言 ,主体的需要与价值追求是思想政治教育接受活动发生的内在依据 ;接受主体的心理背景 ,直接影响他们对教育的选择性和接受教育的深刻程度 ;不同的个体或群体在接受思想政治教育时表现出明显的差异性 ;逆反心理是思想政治教育活动中常见的接受障碍。
引用
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页码:99 / 101
页数:3
相关论文
共 2 条
[1]
道德接受论.[M].张琼;马尽举著;.中国社会科学出版社.1995,
[2]
试论青年思想教育的接受理论
[J].
葛铁林
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京青年政治学院青年教育系主任
葛铁林
.
中国青年研究,
1991,
(02)
:27
-30
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共 2 条
[1]
道德接受论.[M].张琼;马尽举著;.中国社会科学出版社.1995,
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[J].
葛铁林
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
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机构:
北京青年政治学院青年教育系主任
葛铁林
.
中国青年研究,
1991,
(02)
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