网络环境下项目学习在大学英语教学中的应用——一项基于东北大学2008级非英语专业学生的行动研究

被引：51

作者：

王勃然

机构：

[1] 东北大学外国语学院

来源：

东北大学学报(社会科学版) | 2010年 / 12卷 / 02期

关键词：

项目学习; 大学英语教学; 网络环境;

D O I：

10.15936/j.cnki.1008-3758.2010.02.008

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

阐述了项目学习的产生背景及理论基础,通过一项基于东北大学2008级非英语专业部分学生大学英语项目学习的行动研究,剖析了项目学习与传统学习模式的差别,论证了这种新型学习模式在网络环境下用于语言学习的重要特征——语言学习和学科学习的有机兼顾;真实而轻松的学习情境;多样化和数字化的学习手段;自主而协作的学习模式。在我国高校开展网络环境下的大学英语项目学习,能够得到学生的积极响应和认可,对全面提高英语教学质量,实施素质教育有着重要的现实意义。

引用

页码：168 / 172+188 +188

页数：6

共 4 条

[1] 信息技术环境下的项目学习研究 [J].

黄纯国 ;

殷常鸿 .

中国电化教育, 2007, (05) :74-76

[2] 践行“教学做合一”的有效途径——项目学习 [J].

胡阿生 .

江苏教育研究, 2006, (08) :41-43

[3] 基于网络的项目学习的探讨 [J].

冯秀琪 ;

朱玉莲 ;

不详 .

外语电化教学 , 2003, (05) :6-9

[4]

Motivating Project-Based Learning: Sustaining the Doing, Supporting the Learning[J] . Phyllis C. Blumenfeld,Elliot Soloway,Ronald W. Marx,Joseph S. Krajcik,Mark Guzdial,Annemarie Palincsar.Educational Psychologist . 1991 (3-4)

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