论教育创新中的“减负”问题

被引：8

作者：

马德益

胡敏

机构：

[1] 江西宜春学院,江西宜春学院江西宜春,江西宜春

来源：

天津师范大学学报(基础教育版) | 2004年 / 01期

关键词：

教育创新; "减负"; 学生负担;

D O I：

暂无

中图分类号：

G639.2 [中国];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

在新世纪大力实施教育创新的背景中,力求理性地把握和持续推进"减负"创新,需要不断开阔视野:克服对"减负"理论认识的简单化与片面化,理性确定"减负"的内涵;客观评价"减负"取得的成绩与存在的问题;洞察社会主义市场经济体制下教育体制的竞争性是造成学生过重负担的深层重要原因;把握"减负"在教育全球化背景中的国际广泛性。

引用

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