本科生导师制:高校教书育人的制度创新

被引:246
作者
靖国安
机构
[1] 华中科技大学社会学系湖北武汉
关键词
本科生教育; 导师制; 教书育人; 制度创新;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
本科生导师制是近年来高等学校正在探索实践的一项新的学生教育管理制度。本科生导师制的实施,有利于充分发挥教师作为高校育人主体的作用,增强学生思想教育队伍的力量,有利于学分制的全面推行,促进学生的个性化发展。本科生导师制在实践中能否取得满意的效果,学校、教师、学生三者的作用不可偏废。
引用
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