农村“留守儿童”问题的成因及对策思考

被引：11

作者：

鲁秀美

李培湘

机构：

[1] 西华师范大学商学院

来源：

关键词：

留守儿童; 教育问题; 成因; 对策;

D O I：

10.14054/j.cnki.cn23-1120/c.2007.01.050

中图分类号：

D432.6 [青年工作];

学科分类号：

0302 ;

摘要：

近年来,随着农业产业结构调整、城市化进程加快,同时为了让子女拥有更好的生活条件,大批农民离开家乡进城务工,随之而产生的另一个群体——农村留守儿童。农村留守儿童是我国社会转型期的一个特殊群体,是“三农”问题的衍生物,不仅反映了农民工的权益保护问题,也是对教育管理的一种挑战。

引用

页码：126 / 128

页数：3

共 5 条

[1] 农村留守儿童教育和管理探析 [J].

段宝霞 .

[2] 关注“三农”,解决好农村留守儿童的教育问题 [J].

许旭 .

[3] “流动儿童”教育面临的问题与对策 [J].

范先佐 .

[4] 我国留守儿童状况研究 [J].

段成荣 ;

周福林 .

[5]

农村“留守子女”学习状况研究——以甘肃省通渭县为例.[D].何世雄.西北师范大学.2003, 02