基于Moodle教学辅助系统的应用实践

被引：33

作者：

陈恒法

罗兵

机构：

[1] 华南师范大学南海校区

来源：

中国教育信息化 | 2007年 / 05期

关键词：

混合学; 教学管理系统; Moodle;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP391.6 [教学机、学习机];

学科分类号：

081203 ; 0835 ;

摘要：

混合学习是高校教学改革的一个热点,笔者结合自己在开展混合学习教学研究的实践过程中的体会,谈谈如何搭建和使用基于Moodle的混合学习教学管理平台。

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页数：3

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