丰富农村寄宿制学校生活的思考

被引：8

作者：

姚姿如

机构：

[1] 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所

来源：

东北师大学报(哲学社会科学版) | 2011年 / 03期

关键词：

农村寄宿制学校; 学校生活; 学校功能; 学生适应性;

D O I：

10.16164/j.cnki.22-1062/c.2011.03.065

中图分类号：

G637 [学校管理];

学科分类号：

摘要：

丰富农村寄宿制学校生活,提高学生积极适应能力是寄宿制学校建设的重要内容。当前,由于办学条件、教育观念和师资力量等方面的原因,我国农村寄宿制学校生活单调,难以适应学生对寄宿生活的多样化要求。为了丰富农村寄宿制学校生活,提高学生积极适应能力,促进其身心健全发展,笔者提出了以下措施:国家必须多渠道筹措教育经费,加大对寄宿制学校的扶持力度,改善办学条件,合理设置教师编制;寄宿制学校自身要转变教育观念,准确定位自身功能,提高教师综合素质,开发校本课程,加强校园文化建设;鼓励学生参与学校和班级管理,激发学生生活信心。

引用

页码：176 / 180

页数：5