整体性视角下的教育改革与发展

被引：21

作者：

杨兆山 ^{[1
]}

张海波 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 东北师范大学教育科学学院

[2] 哈尔滨学院教育科学学院

来源：

东北师大学报(哲学社会科学版) | 2010年 / 01期

关键词：

教育问题; 整体性视角; 教育改革与发展;

D O I：

10.16164/j.cnki.22-1062/c.2010.01.032

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教育健康持续发展是社会发展进步的主要依托。近年来我国在教育改革发展中取得了诸多重大成就的同时,也产生了很多问题,并对我国教育的发展和整个社会的发展都造成了影响。结合科学发展观的学习讨论,办让人民满意的教育,将教育视为一个整体系统,从相对宏观的视角,针对我国当前的教育问题,探索教育改革发展的原则,寻求解决问题的思路与方略,促进教育健康持续发展。

引用

页码：139 / 146

页数：8

共 12 条

[1] 本土化信念:我国教育理论本土化之前提性动因 [J].