路径式健康教育联合早期强化认知功能训练对脑卒中康复的影响

被引：28

作者：

朱建国

于梅青

郗红艳

闫海燕

刘秀丽

尹海潮

司志华

机构：

[1] 河北省衡水市哈励逊国际和平医院神经内科

来源：

中国康复医学杂志 | 2016年 / 31卷 / 12期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.74 [神经病、精神病护理学];

学科分类号：

100204 [神经病学];

摘要：

<正>脑卒中有发病率高、致残率高的特点,其中50%—75%的脑卒中患者都有不同程度的认知功能障碍[1]。认知功能障碍使患者注意力难以集中、理解能力下降、记忆力下降,同时伴有焦虑、抑郁、抵抗等情感和行为异常,对路径式健康教育及早期康复训练不能很好地配合。路径式健康教育是在标准的健康教育的基础上,针对特定的患者群体,根据不同的时间对健康教育的目标要求等进行描述说明和记录,使护理工作标准化、制度化[2]。早期强化认知功能训练是在患者病

引用

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页数：4

共 14 条

[1]

Effect of computer-based cognitive rehabilitation (CBCR) for people with stroke: A systematic review and meta-analysis.[J].Wayne A. Gordon;Yu-Jin Cha;Hee Kim.NeuroRehabilitation.2013, 2

[2]

健康教育视频在脑卒中照顾者中的应用 [J].