教育信息化与“现代化风险”

被引:23
作者
李芒 [1 ]
蒋科蔚 [2 ,3 ]
机构
[1] 北京师范大学教学行为研究所
[2] 北京师范大学教育技术学院
[3] 不详
关键词
教育现代化; 教育信息化; 现代化风险; 风险规避;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
究竟什么是教育现代化?教育现代化是否也存在"现代化风险"?这是我国实现教育战略目标需要深入思考的问题。教育现代化是一个国家教育发展较高水平的状态,其核心是实现人的现代化。时下一些普遍存在的观点恰恰偏离了这一宗旨,例如没有教育信息化就一定不能实现教育现代化等等。教育信息化不是实现教育现代化的充分条件,更不是必要条件。教育现代化存在着"现代化风险",过于强调信息技术在教育中的拓殖,正是教育现代化的风险所在。从这个意义上说,教育现代化风险的实质就是教育信息化风险。研究教育信息化的当务之急应是研究教育信息化风险,包括信息技术的安全性、破坏性、适用性、效益性等一系列问题。我们不仅要看到信息技术为教学带来的福祉,也应看到应对应用信息技术所要付出的代价。因此,规避教育现代化风险,不是要如何控制信息化工具本身,而是要控制对信息化工具的使用。
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