浅谈多媒体教学的优点及误区

被引：62

作者：

周勇

机构：

[1] 淮南联合大学计算机系安徽淮南

来源：

大众科技 | 2005年 / 01期

关键词：

多媒体教学; 优点; 误区;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

多媒体教学的产生与发展使得教学手段、教学方式、教学效果都有了一个质的改变和飞跃,与传统的教学方法相比,它具有很多的优点,但同时在使用的过程中,也存在着一些误区需要改进。

引用

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