关于我国高校双语教学及双语教师在职培训若干问题的思考

被引:31
作者
邢孟达
机构
[1] 白城师范学院外语系
关键词
高校; 双语教学; 双语教师; 在职培训;
D O I
10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2005.03.022
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
本文从双语教学的概念入手 ,阐述双语教学中存在的突出问题及其解决方法——双语教师的严重短缺及双语教师的在职培训问题。为了缩短双语教师的培训时间 ,更好、更快地推行双语教学 ,本文提出在教师成长的基础阶段——职前培养过程中构建大学公共英语课“2 +2”新模式 ,以及建立教师职前培养和职后培训一体化格局
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