“顶岗置换”模式培养高师准幼儿教师的探讨

"顶岗置换"模式不仅促进了一线学前教师的职后培训,更有利于高师准幼儿教师的培养;同时,"顶岗置换"对高师准幼儿教师的培养提出了相应的挑战:顶岗对学生的高要求——能否从学生变为教师,顶岗对学生的低回报——能否从教中学。提出相应策略,促进"顶岗置换"模式下准幼儿教师的培养。