人工智能时代师生关系的伦理审视

被引:28
作者
刘霞
机构
[1] 南京晓庄学院教师教育学院
关键词
人工智能; 师生关系; 伦理风险;
D O I
10.13445/j.cnki.t.e.r.2020.02.002
中图分类号
G456 [师生关系];
学科分类号
摘要
教育是一个伦理事件,师生关系是追求道德完善的伦理关系。人工智能时代,学校将失去伦理实体的作用,知识传授被智能机器替代,师生之间失去地缘、业缘和类血缘关系,面临着伦理风险。师生关系的伦理意蕴是重要的社会关系,是社会人与人道德伦理的风向标。人工智能时代,需要守住师生关系的伦理底蕴,建构师—生—智能机器共在的伦理空间,以"爱"为重要交流方式,为师生间的情感交流和道德传授提供伦理保证。
引用
收藏
页码:7 / 12
页数:6
相关论文
共 19 条
[1]  
未来学校.[M].朱永新.中信出版社.2019,
[2]  
人工智能.[M].李开复;王咏刚.文化发展出版社有限公司.2017,
[3]  
法哲学原理.[M].(德) 黑格尔 (Hegel;G.W.) ; 著.商务印书馆.2011,
[4]  
共同体与社会.[M].(德) 滕尼斯; 著.北京大学出版社.2010,
[5]  
教育伦理.[M].樊浩;田海平等著;.南京大学出版社.2000,
[6]  
新旧个人主义.[M].(美)J.杜威[J.Dewey]著;孙有中等译;.上海社会科学院出版社.1997,
[7]  
外国教育家评传.[M].赵祥麟主编;.上海教育出版社.1992,
[8]  
西方资产阶级教育论著选.[M].张焕庭 主编.人民教育出版社.1964,
[9]  
教育论.[M].[英]斯宾塞尔;H· 著;胡毅 译.人民教育出版社.1962,
[10]   人工智能技术伦理治理内在路径解析 [J].
王钰 ;
程海东 .
自然辩证法通讯, 2019, 41 (08) :87-93