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高中生的个人规划与抑郁的关系:性别的调节作用

被引：17
作者：
于凤杰
赵景欣
张文新
机构：
[1] 山东师范大学心理学院
来源：
心理发展与教育 | 2013年 / 29卷 / 01期
关键词：
高中生; 个人规划; 探索; 投入; 抑郁;
D O I：
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2013.01.007
中图分类号：
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号：
摘要：
以1261名高一和高三青少年为被试,采用个人规划问卷和抑郁量表,考察了高中生对未来教育、职业和婚姻/家庭领域的个人规划(探索和投入)与抑郁之间的关系,以及性别在其中的调节作用。研究发现:(1)高中生的个人规划对抑郁的预测具有领域特殊性:教育探索和投入可以显著负向预测抑郁,婚姻/家庭探索显著正向预测抑郁、婚姻/家庭投入显著负向预测抑郁,职业探索和投入均不能预测抑郁;(2)性别能调节婚姻/家庭探索与抑郁之间的关系:女生对婚姻/家庭的探索水平越高,其抑郁水平越高,男生对婚姻/家庭的探索则不能预测其抑郁。
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