教师教育“大学-中小学”一体化探讨

被引：11

作者：

罗筱端

机构：

[1] 三峡大学师范教育部湖北宜昌

来源：

三峡大学学报(人文社会科学版) | 2002年 / 03期

关键词：

教师教育; “大学-中小学”; 一体化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G650 [师范教育理论];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

“大学 -中小学”一体化是教师教育专业化发展的必然产物 ,是现代教师教育的重要措施。本文介绍了教师教育“大学 -中小学”一体化的国际经验和做法 ,分析了建立教师教育“大学 -中小学”一体化的现实意义 ,对如何构建我国教师教育“大学 -中小学”一体化进行了探讨

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