积极前进　循环上升──《GX》的学习观

被引：3

作者：

魏林

朱乃明

机构：

[1] 西南师大数学系!重庆市北碚，

来源：

数学教育学报 | 1997年 / 03期

关键词：

《GX》实验; 学习观; 积极前进;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

对基础教育阶段数学学习中的有关问题提出一些讨论，并提出《GX》的“积极前进，循环上升”是一种新的学习观．

引用

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页码：24 / 27+32 +32

页数：5

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共 3 条

[1] 减轻负担、提高质量──GX（提高课堂效益）实验简介 [J].

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数学教育学报, 1994, (02) :1-4+61

[2] 淡化形式,注重实质——兼论《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》 [J].

陈重穆 ;

宋乃庆 .

数学教育学报, 1993, (02) :4-9

[3]

数学教育学[M]. - 江西教育出版社 , 张奠宙等著, 1991