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延迟满足情境中2岁儿童对行为的自我控制能力和延迟策略的使用
被引：33
作者：
陈会昌
李苗
王莉
机构：
[1] 北京师范大学发展心理研究所
[2] 北京大学心理系
来源：
关键词：
延迟满足;
2岁儿童;
自我控制;
延迟策略;
D O I：
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2002.01.001
中图分类号：
B844.1 [儿童心理学];
学科分类号：
040202 ;
摘要：
以 2岁儿童为被试 ,探讨其在延迟满足情境中的自我控制能力发展的状况。结果表明 :( 1) 2岁儿童已具有一定程度的自我控制能力 ,个体差异显著 ,性别差异不显著 ;( 2 ) 2岁儿童已能使用一定的延迟策略 ,包括问题解决、分心、寻求安慰、消极等待、寻求他人帮助、回避等 ,其中使用频率最高的是分心策略 ;( 3 )不同的策略对延迟时间有着不同的影响 ;( 4 )儿童对策略的使用不会因延迟满足情境的不同而出现显著差异
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