我国护理科学学位和专业学位硕士教育现状与对策

被引：34

作者：

胡翠环 ^{[1
]}

袁瑜 ^{[1
]}

颜巧元 ^{[2
]}

毛靖 ^{[1
]}

李节 ^{[1
]}

机构：

[1] 华中科技大学同济医学院护理学系

[2] 华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部

来源：

护理学杂志 | 2011年 / 26卷 / 16期

关键词：

护理硕士; 科学学位; 专业学位; 培养类型; 培养模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

从我国护理学硕士研究生的培养类型、招生考试、培养目标、培养方向、课程设置、教育评估体系和标准等多个方面阐述我国护理学硕士研究生的教育现状,并从科学学位和专业学位两个培养模式的角度进行分析,找出问题,并提出相应对策,以期实现我国护理学硕士教育的标准化。

引用

页码：25 / 27

页数：3

共 9 条

[1] 加拿大麦吉尔大学护理硕士教学及其启示 [J].

朱杰敏 ;

张锦辉 ;

沈曲 ;

叶本兰 .

护理学杂志, 2010, 25 (07) :77-79

[2] 我国专业学位研究生教育发展规划与改革 [J].

韩映雄 .

现代教育管理, 2010, (03) :67-70

[3] 从培养方式上探讨我国护理硕士研究生临床实践模式 [J].

熊琼 ;

郭巧红 ;

任小红 .

护理学杂志, 2010, 25 (04) :72-74

[4] 对中国、英国、美国、日本护理硕士教育模式的比较与思考 [J].

李夏卉 ;

李继平 .

护理研究, 2010, 24 (06) :549-550

[5] 护理硕士研究生培养中存在的问题与对策 [J].

马玉萍 .

护理研究, 2009, 23 (24) :2200-2202

[6] 我国护理硕士研究生核心课程设置探讨 [J].

罗阳 ;

张静平 ;

喻坚 .

护理学杂志, 2009, 24 (08) :17-18

[7] 我国护理学硕士研究生教育培养现状 [J].

李淑花 ;

商临萍 .

护理研究, 2009, 23 (07) :582-584

[8] 我国护理硕士研究生培养模式的现状与发展 [J].

徐娟 .

家庭护士, 2007, (23) :11-13

[9] 护理硕士教育与护理硕士的使命 [J].

丛笑梅，姚景鹏 .

中华护理杂志, 1996, (05) :290-292

← 1 →