“并喻文化”与新型教师角色的建构

被引:5
作者
黄华珍
吴晓蓉
潘发光
机构
[1] 西南大学教育学院
关键词
并喻文化; 新型教师; 角色建构;
D O I
暂无
中图分类号
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
玛格丽特·米德从文化传递的角度,把人类社会由古至今的文化分为三种基本形式:前喻文化、并喻文化和后喻文化。在并喻文化时代,师生关系有了新的改变。本文通过对教师在前喻文化时代和并喻文化时代的不同角色的对比,论述了在并喻文化时代,新型教师角色所具有的特征和如何进行重构的问题。
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