有效教学的生态学思考

被引：10

作者：

王宏霞

机构：

[1] 华东师范大学课程与教学研究所

来源：

关键词：

有效教学; 教育生态学; 平衡;

D O I：

暂无

中图分类号：

G429 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

有效教学是教育教学领域的重要研究主题之一,不同学者从不同角度、不同方面进行了积极而卓有成效的探索。本文从教育生态学的视角出发,依据生态平衡、生态系统等原理对有效教学研究进行分析,认为有效教学需要实现生态的和谐与平衡,应着眼于人的发展,构建有效的教学环境。

引用

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页数：3

共 8 条

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