四年制护理本科教学改革的实证研究

被引：22

作者：

章雅青 ^{[1
]}

秦江涛 ^{[2
]}

桑未心 ^{[3
]}

陈颖 ^{[1
]}

谢仁业 ^{[4
]}

机构：

[1] 上海医药高等专科学校

[2] 上海理工大学管理学院

[3] 上海交通大学护理学院

[4] 上海市教育科学研究院高等教育研究所

来源：

中华护理杂志 | 2008年 / 12期

关键词：

护理; 教育,医学,本科; 教育改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47-4 [];

学科分类号：

摘要：

随着生物-心理-社会医学模式的转变,我国护理本科教学改革正在不断展开,加速培养护理本科人才已成为高校的一项重要工作。通过"以人为中心,前后期整合"的四年制教学改革探索,以社会需求为导向,明确培养方向;以人才培养为目标,调整课程结构;实施"网状交互上升"教学模式,搭建四大"交互"教学平台等方面论述了课程改革的原则和实施过程,为我国四年制护理本科教学改革提供参考依据。

引用

页码：1124 / 1126

页数：3

共 7 条

[1]

两种学制和教学模式护理本科生临床综合能力评价的比较 [J].