奥地利高校创业教育体系建设经验及启示——以格拉茨大学、克恩腾应用技术大学为例

被引：3

作者：

李欣旖

闫志利

机构：

[1] 河北科技师范学院职业教育研究院

来源：

职业技术教育 | 2019年 / 40卷 / 26期

关键词：

奥地利; 创业教育; 体系建设; 教师队伍;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

在"大众创业、万众创新"背景下,构建创业教育体系已经成为我国高校面临的一项重要任务。20世纪70年代开始,奥地利提出建设"创业之国"战略,积极推进了高校创业教育体系建设,并在高校内部创业教育实施体系、高校外部创业教育支持体系建设方面取得了较大成效。借鉴奥地利经验,我国应进一步明确高校创业教育的价值及目标,优化创业教育课程及内容,建立专兼职结合的教师队伍,完善创业教育平台及设施,加强创业教育评价与保障。

引用

页码：76 / 80

页数：5

共 9 条

[1] 国内高校创业教育教师队伍研究述评 [J].

杨惠 .

创新与创业教育, 2018, 9 (02) :76-79

[2] 创业教育课程设置述评:依据、类型和内容 [J].

姚燕 ;

卢红 ;

何云峰 .

教育理论与实践, 2018, 38 (09) :9-12

[3] 京津冀协同发展背景下的高校创业教育实践平台建设 [J].

冯晶 ;

韩新宝 .

中国成人教育, 2018, (04) :115-117

[4] 美国创业教育的理念与实践——兼对我国大学创业教育的反思与建议 [J].

朱锋 .

河北师范大学学报(教育科学版), 2018, 20 (02) :43-47

[5] 大学生创新创业教育质量评价的矛盾困境、体系优化及创新举措 [J].

王兴立 .

教育与职业, 2018, (04) :68-72

[6] 我国大学创业教育的价值、目标与实施策略 [J].

关少化 ;

郭琦 .

江苏高教, 2018, (02) :81-84

[7] User entrepreneur business models in 3D printing [J].

Holzmann, Patrick ;

Breitenecker, Robert J. ;

Soomro, Aqeel A. ;

Schwarz, Erich J. .

JOURNAL OF MANUFACTURING TECHNOLOGY MANAGEMENT, 2017, 28 (01) :75-94

[8]

Examining the formation of human capital in entrepreneurship: A meta-analysis of entrepreneurship education outcomes[J] . Bruce C. Martin,Jeffrey J. McNally,Michael J. Kay. Journal of Business Venturing . 2012

[9]

Joseph schumpeter and his legacy in innovation studies[J] . Gert-Jan Hospers. Knowledge, Technology & Policy . 2005 (3)

← 1 →