远程教育在终身教育体系中所扮演的角色

被引:8
作者
沈光辉
机构
[1] 福建广播电视大学继续教育学院
关键词
远程教育; 终身教育; 角色;
D O I
暂无
中图分类号
G720 [成人教育、业余教育理论];
学科分类号
摘要
终身教育作为一种国际性的教育思潮和理念,已经从最初的理论形态转变到现在的实践形态。构建终身教育体系,建设学习型社会,一方面需要体制和机制的变革,另一方面需要途径和手段的创新。远程教育作为一种新型的教育形式,是知识经济时代构建终身教育体系的主要手段,也是学习型社会人们终身学习的首选形式。远程教育以其独特的优势,将在终身教育体系中扮演重要的角色——成为终身教育的有效载体、全民学习的服务平台、学习型社会的重要支撑,并进而在社会层面上影响人们的学习和生活方式,在政治层面上成为实现教育公平的途径,在组织层面上为学习者提供全面的支持服务体系,在个体层面上为学习者自主学习奠定基础。随着远程教育的不断发展,将促使"人人学习、时时学习、处处学习"的美好理想和共同愿景变成现实。
引用
收藏
页码:19 / 21
页数:3
相关论文
共 7 条
[1]   终身教育思潮及其现实意义 [J].
罗祖兵 .
高等函授学报(哲学社会科学版), 2005, (02) :18-21+27
[2]   发挥现代远程教育在终身教育体系中的优势 [J].
谭剑林 .
湖南广播电视大学学报, 2003, (04) :19-21
[3]   中国现代远程教育发展的深层思考——远程教育专家任为民教授访谈录 [J].
张爱文 ;
冯琳 .
中国远程教育, 2003, (01) :8-14
[4]   当代世界终身教育的政策及管理与立法 [J].
贺宏志 ;
林红 .
北方工业大学学报, 2002, (02) :76-86
[5]  
现代国际终身教育论.[M].吴遵民著;.上海教育出版社.1999,
[6]  
学会生存.[M].华东师范大学比较教育研究所译;联合国教科文组织国际教育发展委员会编著;.教育科学出版社.1996,
[7]  
终身教育引论.[M].(美)郎格郎著;周南照;陈树清译;.中国对外翻译出版公司.1985,