共 3 条
教师期望效应的影响因素、传递过程及启示
被引：4
作者：
蒋艳菊
[1
]
王玉杰
[2
]
机构：
[1] 河南大学教育科学学院
[2] 开封大学国际教育学院
来源：
关键词：
教师期望效应;
影响因素;
传递过程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
摘要：
教师期望效应的影响因素主要有学生特征、教师特征和心理效应的影响。教师期望效应的传递过程包括四个环节:形成、传递、感知和发挥影响。加强对教师期望效应的研究,对促进教育质量的提高和学生的发展具有重要的作用和现实意义,发挥教师期望效应在教育教学实践中的作用,能使教师更加科学地育人。
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