美国高校教师培训的经验及启示

被引：9

作者：

朱瑞刚

冯晨昱

机构：

[1] 天津理工大学

来源：

世界教育信息 | 2007年 / 10期

关键词：

美国; 高校教师; 培训; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

摘要：

高校教师的教学、科研水平影响着高等教育的质量,而通过培训则能够提高教师的教学、科研水平。文章以美国几所高校为例,分析了美国高校教师的职前培训、教师培训内容以及培训的保障措施,并提出了美国高校教师培训对我们的启示。

引用

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页码：32 / 35+96 +96

页数：5

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