基于层次分析法的多媒体教学效果评价研究

被引：11

作者：

李隆庚

机构：

[1] 唐山师范学院信息技术中心

来源：

关键词：

层次分析法; 多媒体; 教学效果; 评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

多媒体教学作为广泛推广的教学手段受到普遍重视,但在教学实践中仍存在诸多不足之处。多媒体在辅助教学中的效果如何,是各类学校需要面对的问题。应用层次分析法对多媒体的教学效果进行了综合评价,对影响教学效果的5个显著因素进行了研究分析,找出薄弱环节,并提出发展建议。

引用

页码：219 / 222

页数：4

共 6 条

[1] 对多媒体教学的思考与探索 [J].

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[3] 运用多媒体辅助教学中应处理好的几个关系 [J].

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[5] 多媒体辅助教学促进教育教学现代化 [J].

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[6] AHP-模糊综合评价方法的分析与研究 [J].

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