教育神经科学:创建心智、脑与教育的联结

被引：33

作者：

周加仙

机构：

[1] 华东师范大学心理与认知科学学院

来源：

华东师范大学学报(教育科学版) | 2013年 / 31卷 / 02期

基金：

教育部留学回国人员科研启动基金;

关键词：

教育神经科学; 脑的结构与功能; 教育基础; 科学研究; 转化研究; 实践研究;

D O I：

10.16382/j.cnki.1000-5560.2013.02.001

中图分类号：

B845 [生理心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

教育神经科学是将心智、脑与教育联结起来为教育奠定科学基础的具有巨大发展潜力的新兴学科。目前,人们用多种术语来指称这个领域,如"心智、脑与教育"、"学习科学"、"教育神经科学"、"神经教育学"、"教育生物学"等,这些名称之间意义不同。教育神经科学将脑功能、脑结构与行为的研究结合起来,其研究方式包括科学研究、转化研究与实践研究。

引用

页码：42 / 48

页数：7

共 5 条

[1] 教育生物学的领域建构 [J].

周加仙 .

教育生物学杂志, 2013, 1 (02) :87-94

[2] 学习科学：内涵、研究取向与特征 [J].

周加仙 .

全球教育展望, 2008, (08) :17-19+29

[3] The Future of Educational Neuroscience [J].

Fischer, Kurt W. ;

Goswami, Usha ;

Geake, John .

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