大学课程考试方式及利弊分析

被引：16

作者：

郑建新 ^{[1
]}

田月红 ^{[2
]}

机构：

[1] 河南理工大学机械学院

[2] 河南理工大学经管学院

来源：

中国电力教育 | 2009年 / 11期

关键词：

考试方式; 大学课程; 人才培养;

D O I：

10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2009.11.053

中图分类号：

G642.474 [考试];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

考试内容和考试方式直接影响到学生学什么和怎么学。介绍了大学课程考试的作用和主要考试方式,分析了各种考试方式的利与弊。选择合理的考试方式有利于培养高素质的人才,因此应进一步改革和完善考试方式。

引用

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页数：2

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