学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
论教学理论的重建
被引:23
作者
:
刘旭东
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西北师范大学教育科学学院甘肃兰州
刘旭东
机构
:
[1]
西北师范大学教育科学学院甘肃兰州
来源
:
高等教育研究
|
2002年
/ 03期
关键词
:
教学理论;
重建;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
摘要
:
传统的教学理论是与近 3 0 0多年来的社会历史密切地联系在一起的 ,它致力于教学理论的形式化以及理性化的教学研究方法 ,远离真实的教学情景 ,使教与学的关系线性化 ,并将教学内容和教学方法套路化。进行教学理论的重建既是必需的 ,也是可能的。在 2 1世纪 ,教学理论在思想方法、现实基础、范畴体系上都必须发生转变 ,教学实践的生动性和丰富多彩将进一步得到展现。
引用
收藏
页码:31 / 35
页数:5
相关论文
共 4 条
[1]
教学评价的世纪反思与前瞻
李定仁
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西北师范大学教育科学研究院
李定仁
刘旭东
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西北师范大学教育科学研究院
刘旭东
[J].
教育研究,
2001,
(02)
: 44
-
49
[2]
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
叶澜
[J].
教育研究,
1997,
(09)
: 3
-
8
[3]
后现代课程观.[M].(美)小威廉姆E.多尔(WilliamE.Doll;Jr.)著;王红宇译;.教育科学出版社.2000,
[4]
课程研究的理论与实践.[M].[英]丹尼斯·劳顿(Lawton;D·) 著;张渭成等 译.人民教育出版社.1985,
←
1
→
共 4 条
[1]
教学评价的世纪反思与前瞻
李定仁
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西北师范大学教育科学研究院
李定仁
刘旭东
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西北师范大学教育科学研究院
刘旭东
[J].
教育研究,
2001,
(02)
: 44
-
49
[2]
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
叶澜
[J].
教育研究,
1997,
(09)
: 3
-
8
[3]
后现代课程观.[M].(美)小威廉姆E.多尔(WilliamE.Doll;Jr.)著;王红宇译;.教育科学出版社.2000,
[4]
课程研究的理论与实践.[M].[英]丹尼斯·劳顿(Lawton;D·) 著;张渭成等 译.人民教育出版社.1985,
←
1
→