基础阶段声调教学四题

被引：9

作者：

王汉卫

机构：

[1] 暨南大学华文学院广东

[2] 广州

来源：

暨南大学华文学院学报 | 2003年 / 03期

关键词：

声调; 意义; 最小对比;

D O I：

10.16131/j.cnki.cn44-1669/g4.2003.03.008

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

本文论述了声调训练应与意义相结合这样一个基本原则 ,以及由此带来的相关方式方法问题 ,如四声诵读法的改进 ,以单音节为主的声调练习 ,声调练习中的最小对比原则 ,跟课文生词的结合等。

引用

页码：46 / 54

页数：9

共 11 条

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