应对方式与中学生心理健康研究综述

被引：23

作者：

刘朝莹

机构：

[1] 华中师范大学教育科学学院湖北武汉

来源：

赣南师范学院学报 | 2004年 / 05期

关键词：

应对方式; 中学生; 心理健康;

D O I：

10.13698/j.cnki.cn36-1037/c.2004.05.011

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

回顾国内外关于应对方式的研究,总结应对方式与性别、年龄和年级、应激源以及人格特点的关系,分析应对方式对抑郁症状、焦虑情绪和其他心理健康指标的影响,能为心理健康教育提供依据,并根据相关因素,探索如何进行应对方式教育,以提高中学生的心理健康水平。

引用

页码：31 / 34

页数：4

共 15 条

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