数学焦虑的成因及对策

被引：26

作者：

赵继源

机构：

[1] 广西师范学院数学与计算机科学系广西南宁

来源：

广西师院学报(自然科学版) | 2001年 / 04期

关键词：

数学焦虑; 认知; 情感; 体验;

D O I：

10.16601/j.cnki.issn1001-8743.2001.04.023

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

数学焦虑在我国中小学生中不仅存在 ,而且还比较严重。文中阐述了焦虑对数学学习的影响 ,分析了数学焦虑形成的背景和因素 ,最后提出预防和克服数学焦虑的几点做法。

引用

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页码：87 / 91+101 +101

页数：6

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