德国双元制和北美CBE职教模式的比较研究

被引：27

作者：

顾月琴

机构：

[1] 苏州健雄职业技术学院科技处

来源：

黑龙江高教研究 | 2015年 / 11期

关键词：

双元制; CBE; 职教模式; 比较;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.1 [世界];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

德国的双元制和北美的CBE是当今世界上比较典型的两种职教模式,对许多国家的职业教育和培训产生深远的影响。由于文化背景、价值观念和经济发展水平的差异,双元制和CBE各有鲜明的特色,但在某些方面又具有一定的相似性。文章运用文献法和比较法,分析德国双元制和北美CBE这两大职教模式的异同点,以期为我国职业教育改革和发展提供借鉴作用。

引用

页码：64 / 67

页数：4

共 6 条

[1] 德国双元制职业教育的困境及其发展趋势 [J].

顾月琴 ;

魏晓锋 .

职教论坛, 2010, (03) :90-93

[2] 德国“双元制”职业教育模式的特点及启示 [J].

魏晓锋 ;

张敏珠 ;

顾月琴 .

国家教育行政学院学报, 2010, (01) :92-95+83

[3] 国外高职人才培养模式的比较 [J].

缪宁陵 ;

宋建军 .

职教论坛, 2004, (36) :64-66

[4]

德国双元制职业教育本土化.[M].陈智强; 周晓刚; 顾月琴; 著.苏州大学出版社.2011,

[5]

现代四大职教模式.[M].邓泽民; 张扬群; 著.中国铁道出版社.2011,

[6]

国际高等教育政策比较研究.[M].(荷兰)弗兰斯·F·范富格特(FransVanVught)主编;王承绪等译;.浙江教育出版社.2001,

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