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- [4] 对应用性本科培养方案的探索与设计[J]. 潘振勇.江西蓝天学院学报. 2007(01)
- [5] 对应用性本科培养方案的探索与设计[J]. 潘振勇.江西蓝天学院学报. 2007 (01)
应用型本科教育教学质量评价体系构建的几点思考
被引：14
作者：
陈灏杰
[1
]
徐小娟
[2
]
常建军
[1
]
机构：
[1] 防灾科技学院
[2] 北京物资学院劳动科学与法律学院分团委
来源：
关键词：
应用型本科教育;
教学质量;
评价体系;
D O I：
10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.15.061
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
摘要：
随着我国高等教育由"精英教育"向"大众教育"转变,应用型本科教育应运而生,但是其教育质量受到社会各界的关注,而教学质量直接影响着应用型本科教育的质量。文章通过介绍应用型本科教育的发展、培养模式的特征,在总结教学质量评价理论的基础上,结合现实中应用型本科教育教学中存在的问题,借鉴戴明环的PDCA循环管理理论提出了应用型本科教育教学质量评价的一些思考,形成一套全过程的、动态的评价机制。
引用
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