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“双一流”背景下一流学科建设的三重逻辑——以河南大学学科建设为例
被引:33
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
孟艳
刘志军
论文数:
0
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0
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0
机构:
河南大学教育科学学院
刘志军
机构
:
[1]
河南大学教育科学学院
来源
:
研究生教育研究
|
2017年
/ 04期
关键词
:
双一流;
学科建设;
学科发展;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
"双一流"建设是为实现我国高等教育强国作出的重大战略决策。"双一流"建设的基础是一流学科建设。一流学科建设需要综合考量历史传统逻辑、学术逻辑、社会需要逻辑。而不同类型高校和不同学科的学科建设均以历史传统为基点,学术逻辑和社会需要逻辑形成张力。基于三重逻辑,河南大学结合自身实际制定学科发展战略,重点发展优势特色学科,开放学科建设,推进协同创新,向着一流学科、高水平大学迈进。
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页数:5
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