共 3 条
“一体两翼”式研究性教学模式探析
被引:10
作者:
蒋乃华
马晓旭
机构:
[1] 扬州大学经济学院
关键词:
研究性教学;
“一体两翼”教学模式;
课堂教学;
D O I:
10.19411/j.cnki.1007-8606.2010.03.017
中图分类号:
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号:
040102 ;
摘要:
"一体两翼"式研究性教学模式,强调以研究性课堂教学为主体,以"实践"和"科研"为两翼,通过科研带动、实践推动、教学实施三个环节培养学生的探究能力、实践能力和创新能力。实现"一体两翼"式研究性教学,在满足教师素质复合化、教学手段多样化、实践保障完备化、科研活动深入化条件的基础上,还要创新学校教学管理制度、创新教师绩效评价制度、创新学生学业考核制度。
引用
收藏
页码:66 / 68+93
+93
页数:4
相关论文