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关于物理实验教学方法的探讨
被引:8
作者
:
樊振军
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国地质大学材料科学与工程学院
樊振军
论文数:
引用数:
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机构:
耿学文
赵洪波
论文数:
0
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0
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机构:
中国地质大学材料科学与工程学院
赵洪波
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李华芳
机构
:
[1]
中国地质大学材料科学与工程学院
来源
:
实验室科学
|
2009年
/ 01期
关键词
:
物理实验;
引导分段式教学;
外延拓展式教学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
O4-4 [];
学科分类号
:
0702 ;
摘要
:
该文详细介绍了引导分阶段式教学与外延拓展式教学的含义,以及在物理实验课中引入这两种教学方法的必要性,并以具体的物理实验题目为例,详细论述了两种教学方法的实施步骤,以及收到的教学效果。
引用
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页码:69 / 71
页数:3
相关论文
共 2 条
[1]
面向21世纪专业教学、物理学史与教学科研相结合教学法
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
曹肇基
.
大学物理,
2002,
(08)
:40
-43
[2]
物理学史[M]. 清华大学出版社 , 郭奕玲,沈慧君编著, 2005
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[1]
面向21世纪专业教学、物理学史与教学科研相结合教学法
[J].
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h-index:
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曹肇基
.
大学物理,
2002,
(08)
:40
-43
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物理学史[M]. 清华大学出版社 , 郭奕玲,沈慧君编著, 2005
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