学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审

工程管理BIM教育课程建设与融合分析

被引：36
作者：
张静晓 [1 ]
李慧 [1 ]
翟颖 [1 ]
李洪涛 [2 ]
机构：
[1] 长安大学建筑工程学院
[2] 广联达软件股份有限公司工程教育部
来源：
工程管理学报 | 2016年 / 30卷 / 03期
关键词：
工程管理专业; BIM教育; 市场人才需求; 培养层次; 建设路径; QFD;
D O I：
10.13991/j.cnki.jem.2016.03.027
中图分类号：
TU17-4 []; G642.3 [课程];
学科分类号：
摘要：
为满足建筑行业BIM人才培养需求,工程管理BIM教育培养实践将呈现多元化多层次的发展趋势。基于2013版《高等学校工程管理本科指导性专业规范》,建筑行业未来发展BIM需求和国际标杆院校BIM课程建设经验,提出依托工程管理人才培养的五大知识领域,构建工程管理BIM交叉知识单元和知识点,解答了国内工程管理BIM教育应该如何搭建培养层次、课程发展方向、课程学习目标和课程融合等问题。
引用
收藏
页码：153 / 158
页数：6
相关论文
共 9 条
1