循证护理在护理专业教学中实践探索

被引：5

作者：

杨凤姣

李艳

机构：

[1] 湖南邵阳医学高等专科学校

来源：

关键词：

循证护理; 护理教育; 评判性思维能力; 灌输式教育模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47-4 [];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

综述了循证护理产生的历史背景和循证护理引入护理教学的必要性及循证护理在护理教学中的应用现状,指出护理教育要想适应循证护理的发展,必须加强院校投资,进行专业教师培训,培养学生循证思维和循证实践能力,提高护理质量。

引用

页码：172 / 173

页数：2

共 4 条

[1] 影响我院循证护理开展相关因素的调查 [J].

梁玲 ;

冯静 .

[2] 开设循证护理学的教学实践与思考 [J].

周明芳 ;

李巍 ;

舒勤 ;

尹华华 .

[3] 情景模拟与实践结合的手术室带教模式探讨 [J].

周丽萍 ;

周俐 .

[4] 批判性思维在护理工作中的应用 [J].

曹力 .