从学生的专业价值取向审视护理教育

被引：8

作者：

曹宝花

雷鹤

张银玲

机构：

[1] 第四军医大学护理系

[2] 第四军医大学护理系陕西西安

[3] 陕西西安

来源：

解放军护理杂志 | 2005年 / 07期

关键词：

护理教育; 专业价值; 价值取向;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

通过对护理专业学生专业价值取向的调查与分析,对当前我国护理教育进行审视与思考。认为在护理教育中应加强学生专业思想教育,引导正确的专业价值取向,培育人才;倡导护理研究,提高护理专业的社会地位,留住人才;完善护理教育层次,明确培养目标定位,做到人尽其才。

引用

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页数：2

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