浙江省普通中小学教育技术装备成本效益评估——基于数据包络分析法的评估

被引：3

作者：

章苏静 ^{[1
]}

王艾艾 ^{[2
]}

莫世荣 ^{[3
]}

机构：

[1] 杭州师范大学教育科学学院

[2] 浙江师范大学教师教育学院

[3] 浙江省教育技术中心

来源：

电化教育研究 | 2012年 / 33卷 / 01期

关键词：

数据包络分析; 教育技术装备; 成本效益; 评估;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2012.01.013

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

数据包络分析(DEA)是采用数学模型评价具有多投入和多产出的部门或单位间的相对有效性的无参数计算方法。评价教育技术装备成本效益,DEA不失为一种有效的方法。经过对浙江省11个地级市普通中小学教育技术装备2006—2009年数据的DEA实证分析,结果表明:浙江省普通中小学教育技术装备成本效益有待于进一步提高;教育技术装备区域发展不均衡;装备的科学管理及正确、合理、高效的使用是提高教育技术装备成本效益,促进区域之间教育技术装备均衡及教育和谐发展的主要途径。

引用

页码：110 / 113+120 +120

页数：5

共 8 条

[1] 教育装备系统建设之成本-效益探究附视频 [J].