MIT跨学科培养研究生的特点及启示

被引：15

作者：

朱永东 ^{[1
]}

张振刚 ^{[2
]}

叶玉嘉 ^{[3
]}

机构：

[1] 华南理工大学发展规划处

[2] 华南理工大学党委

[3] 华南理工大学国家人体组织功能重建工程技术中心

来源：

高等工程教育研究 | 2015年 / 02期

关键词：

MIT; 跨学科; 研究生培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

跨学科培养研究生已成为当前世界各国研究生教育改革和发展的重要方向。以MIT为代表的美国研究型大学较早就开始了跨学科研究和教育活动,建立了较为完善的培养机制,积累了丰富的跨学科培养研究生经验。本文简要介绍了MIT跨学科研究生教育项目的基本情况,重点对MIT跨学科培养研究生的主要特点进行总结和归纳,并从中获取对我国研究型大学开展跨学科研究生教育的重要启示。

引用

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