德育实效性获得的社会制度突破

被引：3

作者：

董金权

机构：

[1] 安徽工程大学人文学院

来源：

关键词：

德育; 实效性; 社会制度; 突破;

D O I：

10.16524/j.45-1002.2011.04.042

中图分类号：

G410 [德育理论];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

社会制度具有德育特质,它把社会期望的善加以制度化,引导个体德性,形成社会伦理,建立社会良序。当前,要提高德育的实效性必须从社会制度上寻求突破,通过社会制度促成伦理精神的清晰化、权威化与结构化;通过社会制度对冲社会转型为德育带来的负面影响以及通过社会制度突破德育产品公共性困境。

引用

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页数：4

共 10 条

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