英语听力学习策略对听力的影响──英语听力学习策略问卷调查及结果分析

被引:118
作者
周启加
机构
[1] 淮北煤炭师范学院!安徽淮北
关键词
英语听力; 学习策略; 问卷调查; 分析;
D O I
暂无
中图分类号
H319.9 [会话];
学科分类号
050201 ;
摘要
学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。就学习策略对听力的影响进行的问卷调查结果表明:学习策略对听力有明显的影响,听力成绩高的学生比低的学生更善于运用自我管理方法、相关语言能力的训练方法以及听力技巧。一些策略的成功运用表明,认知理论在外语教学研究中十分重要。
引用
收藏
页码:62 / 64+95 +95
页数:4
相关论文
共 5 条
[1]   如何提高学生英语听力效率 [J].
汪学立 .
外语界, 1999, (03) :44-47
[2]   图式理论在听力理解中的作用与应用 [J].
汪兴权 .
四川师范学院学报(哲学社会科学版), 1999, (01) :105-108
[3]  
听力障碍的剖析和治理[J]. 谭家祥.江苏外语教学研究. 1998(02)
[4]   试谈英语听力理解训练中的细节识记 [J].
刘满堂 .
陕西教育学院学报, 1998, (03) :80-85
[5]  
心理语言学[M]. 上海外语教育出版社 , 桂诗春 编, 1985